L’entretien dirigé est la première partie de l’épreuve orale DELF B1. Dans cette partie, qui dure de 2 à 3 minutes,  vous devez  : 

• • • • • vous présenter en mentionnant votre nom, prénom, profession, nationalité;
        • expliquer chronologiquement les événements importants de votre vie :  études,  vie professionnelle, famille;
        • parler de vos  projets à moyen  ou à long-terme;
        • parler de votre relations avec la langue française;
        • exposer vos loisirs;

Quelques conseils :

• L’entretien dirigé est une partie de l’examen que vous pouvez préparer à l’avance mais attention, n’apprenez pas par coeur votre texte. Vous devez sembler naturel(le). 
• Retenez uniquement les mots-clés. 
• Si vous ne comprenez pas quelque chose, n’hésitez pas à demandez à l’examinateur, gentiment, de répéter la question. 

               Ex : Excusez-moi, pouvez-vous répéter la question, s’il vous plait ? Je n’ai pas bien 

                       compris.

• Si vous vous rendez compte d’avoir fait une erreur, vous pouvez vous rectifier. 

              Ex : J’ai né en Suisse, pardon, je voulais dire je suis né en Suisse. 

                      Je ne suis allé jamais à Paris, heuh…. je ne suis jamais allé à Paris.

L’exercice en interaction est la deuxième partie de l’épreuve orale DELF B1. Dans cette partie, qui dure de 3 à 4 minutes,  vous devez faire un jeu de rôle avec l’examinateur et …: 

• • simuler une situation inhabituelle;
  • résoudre un problème;
  • convaincre l’interlocuteur;
  • demander quelque chose;

Que faire ? 

• Lire attentivement le texte  et dégager la problématique;
• Comprendre ce qu’on doit faire : 

• • contester quelque chose ?
  • convaincre quelqu’un ?
  • résoudre un problème ? quel problème ?
  • quelle est la solution ?

• Identifier les 2 rôles, faut-il se tutoyer ou se vouvoyer ?

Quelle méthode suivre ?

• Saluer l’interlocuteur conformément à la situation;
• Exposer la situation qui précède la problématique;
• Exposer le problème;
• Demander ou proposer une solution;
• En cas de nécessité, insister;
• Conclure et saluer;

Quelques conseils :

• Lisez attentivement la consigne et répondez à ces question : 

• • qui suis-je ? qui est l’examinateur ? dois-je tutoyer ou vouvoyer ? 
  • quelle est la problématique ? dois-je convaincre, négocier, proteste ,  me justifier etc?

Ne répondez pas oui / non aux questions de l’examinateur, essayer de répondre de manière complète à ses questions mais ne faites pas l’erreur de parler sans écoutez votre interlocuteur. Il s’agit d’un exercice en interaction, pas d’un monologue. 

• Utilisez les formules de politesses adaptées à chaque situation. 

L’expression du point de vue, ou monologue suivi est la troisième  partie de l’épreuve orale DELF B1. Dans cette partie, qui dure de 4 à  7 minutes, (avec 10 minutes de préparation)  vous devez  lire un petit texte  et :

• • • dégager le thème du document;
    • présenter votre opinion;
    • répondre aux questions de l’examinateur;

Que  faire pendant les 10 minutes ?

• Lire  et analyser attentivement le texte en faisant attention :

• • • • au titre;
      • au para-texte  : titre, sous-titres, images;
      • à la source : d’où est tiré le texte ?

• Dégager le thème et la problématique, souvent indiqués dans le texte;
• Dégager la thèse de l’auteur, ce qu’il veut dire, son point de vue;
• Formuler votre point de vue justifié avec des exemples;
• Ne pas écrire un texte mais uniquement les idées et les mot-clés organisés de manière structurée;

Comment introduire le texte à l’examinateur ?

Voici un exemple de formule que vous pouvez utiliser pour commencer votre présentation  où vous mentionnez :

• • • le type de texte : article, mail, étude, interview, etc.;
    • le titre;
    • l’auteur (si mentionné);
    • la source (si mentionnée);
    • la date  (si mentionnée);
    • le thème;

Le texte dont je vais parler s’intitule / a comme titre ….. . Il a été rédigé par ….. et c’est un/une (type de texte) qui date de …… , paru dans (source) . Ce texte aborde /présente le thème du/de la /des….. .

Exemple : 

Introduction :

Le  texte dont je vais vous parler s’intitule “Ils ont choisi de vivre sans télé”. C’est un article paru dans “Télé Star”  et qui date du 20 septembre 2004.  Ce texte affronte le thème de la vie sans télévision.  (Ici l’auteur n’est pas mentionné)

Thèse de l’auteur :

Ici l’auteur expose de manière neutre qu’il y a une petite tranche de population de tous âges qui a choisi de vivre sans télé, et ceci surprend le reste de la population qui ne renonce pas à la télévision. L’auteur ne prend pas position.

Point de vue du candidat :

Personnellement, je partage l’idée de ces personnes de vivre sans télé à la maison. Je suis d’accord que la télévision est un perte de temps et est  mauvaise pour notre santé mentale. Elle nous empêche de communiquer et nous rend passifs. A sa place, nous pouvons faire des activités en familles, avec nos amis et  moi-même je regarde très peu le petit écran.  Toutefois, il est vrai que parfois la télévision nous propose des émissions intéressantes qui peuvent nous faire passer un bon moment.

Autre possible point de vue du candidat :

Je dois dire que je ne pourrais jamais vivre sans télé à la maison. Je suis habituée à regarder mes émissions préférées et c’est pour moi une grande compagnie.  Parfois, je regarde un film ou un jeu télévisé avec des amis et c’est l’occasion de passer un bon moment ensemble. Cependant, je me rends compte que parfois nous passons trop de temps devant le petit écran et il faudrait essayer de ne pas trop exagérer.

Un essai  est un type de texte argumenté où vous devez exprimer votre opinion personnelle. Ce type de texte  n’a pas de destinataire particulier (contrairement à la lettre par exemple). Il doit comprendre :

• • introduction;
  • développement;
  • conclusion;

L’introduction s’articule en 3 phases :    

1. 1. introduire le thème de manière simple et claire;
   2. soulever une problématique, poser une question;
   3. annoncer le plan suivi dans le développement;

Le développement :    

• doit contenir les idées;
• doit être subdivisé en paragraphes et chaque paragraphe doit être introduit par un connecteur logique;

La conclusion doit : 

• synthétiser  les arguments qui ont été utilisés dans le développement;
• donner son opinion;
• élargir le sujet;

Les types de plan :

Quand vous rédigez votre essai vous devez suivre un plan, selon le sujet que vous devez développer.

Le plan dialectique : thèse – antithèse – synthèse (pour / contre , avantages / inconvénients) :

1. 1. Dans la première partie, on défend un point de vue, la thèse;
   2. Dans une deuxième partie, on analyse  des arguments opposés à la thèse : l’antithèse;
   3. Dans la troisième partie,  on fait une synthèse entre thèse et antithèse et on essaie de dépasser la problématique : la synthèse;

Exemples de sujets qui peuvent suivre ce plan : 

• • • Le portable à l’école, pour ou contre ? 
    • Certains adultes accusent souvent les jeunes d’être irresponsables et irrespectueux; d’autres   voient le contraire. Qu’en pensez-vous?
    • Interdire la fumée en plein air : qu’en pensez-vous ?

Le plan thématique :     

• On analyse le sujet à travers ses différents éléments  ;
• On fait une recherche sur les différents éléments  qui constituent un sujet :
• On consacre un paragraphe à chaque élément trouvé;

Exemples de sujets qui peuvent suivre ce plan : 

• • Dans quelle mesure la pandémie a influencé nos relations sociales ?
  • Comment a changé la vie des étudiants avec la didactique à distance ?

Le plan analytique : problème – cause  – solution : 

• On expose un problème avec des faits précis, des chiffres, des informations:
• On explique ce problème, on en met en évidence les origines, les causes;
• On propose des solutions au problème soulevé ;

Exemples de sujets qui peuvent suivre ce plan : 

• • • • De plus en plus de jeunes affirment avoir des difficultés à écrire correctement une composition en classe. Qu’en pensez-vous ?
      • De plus en plus de tortues meurent car elles mangent le plastique qu’elles prennent pour des poissons.  Que pensez-vous de ce phénomène ?

Le plan suggéré par le sujet :

• Il s’agit d’un plan suggéré par un sujet qui comporte plusieurs questions auxquelles répondre;  

Exemples de sujets qui peuvent suivre ce plan : 

• • • • Si vous pouviez organiser des activités récréatives pour les personnes âgées, lesquelles choisiriez-vous et comment voudriez-vous structurer les journées ?
      • Si vous deviez organiser un voyage d’étude pour une classe de terminale, quel pays choisiriez-vous et quels endroits leur feriez-vous visiter ?

La lettre dans un forum demande au lecteur de donner son avis sur un sujet donné, ou de répondre à un autre courrier.  Elle doit avoir les parties suivantes  où l’auteur:

• • • • • •     se présente et expose le sujet de sa lettre;

          •     récapitule les idée exposées ou éventuelles problématiques ;

          •     donne son opinion  en la justifiant;

          •     propose des solutions;

          •     remercie les lecteurs;

Formules pour saluer les lecteurs et se présenter : 

• Bonjour à tous !

• Bonjour à tous les lecteurs/membres de xxxxx.com !

• Je m’appelle François et je suis un lecteur fidèle de ce forum, passionné de….

• Je suis Claudine, fan de ce super forum et je voudrais participer à cette discussion sur…/à propos de…/au sujet de…;

• Je suis Nick123, lecteur assidu de ce forum et je souhaite répondre au courrier de Cloclo 55 au sujet de …./concernant…..

Récapituler les idées exposées :  

• Le sujet soulevé ici comporte  : 

               les points suivants;

               ces pour et contre;

               ces avantages et inconvénients;

• Le thème  de cette discussion se focalise sur les points suivants …..;

• Selon ……., le sujet traité dans cette discussion est …..

Donner des solutions/propositions :   

• Je voudrais proposer des solutions. Nous pourrions…..

• Je pense que si vous (imparfait ) , nous pourrions ……,

• Une solution à ce problème pourrait être ( nom )ou (verbe à l’infinitif);

Exprimer son avis personnel  et le justifier :  

• D’un côté  je suis d’accord avec ce point de vue…., mais  de l’autre côté je pense que …… . En effet, ….

• D’une part, je suis favorable à/je suis pour ….., mais d’autre part je suis contre/défavorable à…;

• Je comprends que …… , mais il faut dire que…..; Par exemple….;

Saluer , remercier les lecteur et lancer un débat :   

• Merci à tous pour votre attention !

• Merci à tous les lecteurs qui m’ont lu !

• Je vous remercie pour avoir lu mon courrier !

• J’espère que vous avez trouvé intéressant mon point de vue/la discussion. 

• Je serais intéressé à connaitre d’autres points de vue/opinions/positions pour enrichir cette discussion/cet échange.

Conseils :

Quand vous recevez votre copie, lisez attentivement la consigne et répondez à ces questions : 

• • • Qui suis-je ? Qui est-ce que je représente ?

    • Quel est le sujet du forum ?

    • Est-ce que j’écris moi-même un courrier dans un forum ou est-ce que je réponds à un autre lecteur ?

    • Quel est le sujet de mon courrier ? Est-ce que je dois donner…

• • • • • • des informations ?

          • des conseils ?

          • une opinion ?

Quand vous avez répondu à ces questions,  vous pouvez commencer la rédaction de votre texte. N’oubliez pas de mettre toutes les parties de la lettre dans le forum que nous avons énoncées. 

Autres conseils :

• Vous avez 45 minutes pour cette épreuve, dédiez environ 5 minutes à la lecture attentive de la consigne en répondant aux questions que nous venons de voir;

• Commencez la rédaction de votre texte en considérant que vous ne devez pas dépasser 180 mots. Un nombre de mots supérieur va vous pénaliser. En moyenne, une ligne écrite à la main contient de 7 à 9 mots, donc votre texte devra avoir approximativement 20 lignes. 

• Après la rédaction dédiez  5-10 minutes à la relecture.  Vérifiez: 

• • • • • l’accord du verbe avec le sujet;

        • l’accord du nom et de l’adjectif;

        • la concordance des temps;

• Ecrivez de manière claire et lisible;

Si vous voulez avoir plus d’informations sur l’examen DELF B1, cliquez ici !

Pour la production écrite  DELF B1, vous aurez 45 minutes de temps et vous devrez écrite environ 160 mots.

La lettre informelle ou mail à un ami sert à échanger des informations personnelles de sa vie, exprimer goûts ou préférences. Il n’y a pas de modèle précis à suivre comme la lettre formelle mais il y a des éléments qui ne doivent pas manquer :

• •       lieu et date;

Lieu et date : il faut mettre d’abord le lieu, suivi d’une virgule, le + la date :

Ex :  Paris, le 20 janvier

         Brest, le 2 janvier

• •       formules d’appel;

• Cher (+ prénom) / Chère (+ prénom)

• Cher ami / Chère amie

• Cher papa / Chère maman

• Bonjour + prénom

• Salut + prénom

• Coucou + prénom

• Les formules  d’appel peuvent être suivies d’une virgule (,) ou point d’exclamation (!)

• •       corps de la lettre en paragraphes ;

C’est le message que vous voulez communiquer au destinataire. Il doit se composer de plusieurs paragraphes, chacun contenant une idée. Il est préférable d’utiliser des connecteurs logiques pour chaque paragraphe.

• •       salutations;

• À bientôt !

• Salut !

• Amicalement !

• Bisous / Gros Bisous !

• Bises / Grosses Bises !

• Je t’embrasse!

• •       signature;

Conseils !

Quand vous recevez votre copie, lisez attentivement la consigne et répondez à ces questions : 

• Qui suis-je ? Qui est-ce que je représente ?

• A qui je dois m’adresser ? Est-ce que je dois tutoyer ou vouvoyer ?

• Quel est le sujet de mon mail ? Est-ce que je dois donner …

• • • • des informations ?

      • des conseils ?

      • une opinion ?

Quand vous avez répondu à ces questions,  vous pouvez commencer la rédaction de votre mail. N’oubliez pas de mettre toutes les parties typiques d’un mail informel. 

• Dédiez environ 5 minutes à la lecture attentive de la consigne en répondant aux questions que nous venons de voir;

• Commencez la rédaction de votre mail en considérant que vous ne devez pas dépasser 180 mots. Un nombre de mots supérieur va vous pénaliser. En moyenne, une ligne écrite à la main contient de 7 à 9 mots, donc votre texte devra avoir approximativement 20 lignes. 

• Après la rédaction dédiez  5-10 minutes à la relecture.  Vérifiez: 

• • • • • l’accord du verbe avec le sujet;

        • l’accord du nom et de l’adjectif;

        • la concordance des temps;

• Ecrivez de manière claire et lisible;

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