esercizi di francese online comprensione scritta A1

Comprensione francese scritta A1.

Esercitati con questi esercizi online di francese scritto A1. Potrai valutare la tua comprensione del francese scritto di livello A1 in base al QCER.

Per svolgere i seguenti quiz di comprensione scritta francese A1, leggi i testi in francese e rispondi alle domande. Avrai le correzioni alla fine e potrai valutare i tuoi risultati.

Se hai dubbi o difficoltà puoi ;

 

Compréhension écrite 1

pediatreBonjour à tous. Je m’appelle Hugo Sanchez et j’ai 32 ans. Je suis pédiatre. Je suis espagnol et je travaille en France. Mes amis français sont très sympa et je suis très content de vivre en France. Les Français sont très accueillants. Je parle très bien espagnol et français et j’étudie l’anglais.

Compréhension écrite 2: vrai ou faux ?

neigeEn général, en hiver, je passe mes week-ends à la montagne, sur les pistes de ski. Je pars le vendredi après-midi et je retourne le dimanche soir. Le lundi matin, je recommence à travailler.
En été, de juin à septembre, je passe mes fins de semaine à la mer. Je profite de la plage et du soleil. En général, la deuxième et la troisième semaine d’août, je pars en plagevacances dans une ville européenne. Je voyage de préférence en voiture.

Mon mois préféré est décembre parce qu’ en décembre je fête mon anniversaire et en plus, le 25 décembre, c’est Noël.

Compréhension écrite 3

Je suis pédiatre et je travaille tous les jours, du lundi au samedi. J’adore les enfants et j’aime jouer et faire des activités avec mes petits patients. Ma mission est de soigner les enfants malades et de les faire sourire. Je fais mon travail avec passion. Le dimanche, je ne travaille pas et je reste toute la journée à la maison. Je m’occupe de ma famille. J’ai une autre grande passion : la cuisine et donc je prépare toujours des spécialités appétissantes. Je préfère cuisiner des plats végétariens qui sont plus salutaires. Mes enfants et ma femme adorent mes plats. Le dimanche soir nous allons toujours voir tous ensemble un bon film au cinéma.

Compréhension écrite 4(A1)

securite-di-pieton

Les 10 règles de sécurité pour le piéton.

  1. Sur le trottoir, marcher loin du bord.

  2. Eviter de descendre sur la route.

  3. Etre attentif aux véhicules.

  4. Sur une route sans trottoir, marcher à gauche de la chaussée (route).

  5. La nuit, porter des vêtements clairs ou un accessoire réfléchissant.

  6. Utiliser les passages piétons pour traverser.

  7. Avant de traverser, regarder à gauche et à droite.

  8. Aux feux tricolores, attendre le vert pour traverser. S’assurer que tous les véhicules sont arrêtés.

  9. Ne jamais courir pour traverser.

  10. Faire très attention aux bicyclettes et aux motos.

Compréhension écrite 5(A1)

Lisez les avis de la communauté

Trop Advisart

1. “Excellente structure “

Nous sommes très satisfaits de cette structure. Les chambres sont très agréables et spacieuses. Le panorama est merveilleux et les personnes sont très accueillantes. Le petit-déjeuner est copieux et de bonne qualité. Le rapport qualité-prix est bon. Nous pensons de retourner encore avec des amis. Le seul petit problème : le téléviseur est très petit. Nous conseillons vivement cette maison d’hôtes.

2.“Déception totale “

Vacances horribles. La structure est médiocre. Les emplacements pour caravanes et tentes sont sans électricité et eau. La mer est très distante. Le centre habité est à 15 min en voiture. Les moustiques règnent. Le prix est trop cher pour les services insuffisants offerts.

Compréhension écrite 6(A1) : vrai ou faux ?

Carte postale 1

carte-postale-1

Carte postale 2

carte-postale-2

Carte postale 3

carte-postale-3

Compréhension écrite 7(A1)

Agence matrimoniale

Texte 1

bel-hommeJe m’appelle  David. J’ai 39 ans. Je suis grand, mince et sportif. J’ai les yeux bleus et le cheveux noirs, mi-longs. Je suis professeur de salsa et j’adore la musique latine. Je suis optimiste. Je fais beaucoup d’activité physique. Je déteste la vie sédentaire et quand je peux, je voyage principalement dans les localités maritimes. J’aime beaucoup la mer et le soleil.  Je suis originaire de la Corse mais je vis actuellement à Marseille. 

Je cherche une femme dynamique et sportive.

Texte 2

femme-rondeJe m’appelle Justine. J’ai 35 ans. Je suis un peu ronde et pas très grande. Je ne suis pas spécialement belle mais je suis très créative, généreuse et romantique. Ma passion est l’art. J’adore visiter les musées d’art et je pratique moi-même la peinture. 

Je suis une excellente cuisinière, en particulier pour les spécialités orientales. 

Je cherche l’homme de ma vie pour fonder une famille. Je veux avoir des enfants.

Compréhension écrite 8(A1)

Week-end à Genève.

geneveNous arrivons à Genève vendredi après-midi. Notre hôtel est à 10 minutes de l’aéroport.  Vers 18h30, nous avons tous rendez-vous au café “Le genevois” pour boire un verre. Après nous faisons une balade au bord du lac.  

Pour le diner, nous allons au restaurant          “ Le petit Helvétique” qui propose des spécialités typiques genevoises. 

Après le diner, si nous ne sommes pas trop fatigués, nous allons au cinéma pour voir le dernier film de Vincent Cassel. 

Après, nous allons à l’ hôtel pour dormir.

horloge-fleurieSamedi matin, nous prenons le petit-déjeuner à 7h30 et après nous allons tous faire 30 minutes de jogging au parc “La Grange”. 

Nous retournons à l’ hôtel pour nous préparer et nous allons visiter la vieille ville avec ses édifices anciens. 

Vers 13h00,  nous allons manger quelque chose et à 15h00, nous allons au musée de l’horlogerie. 

Le diner est à 20h00 à l’ hôtel .

centre-geneve


La matinée de dimanche est libre. Vous pouvez faire du shopping, visiter les rues du centre, faire un tour en bateau sur le lac.

Nous avons rendez-vous à 12h30  à l’hôtel pour prendre un apéritif et à 13h30 nous déjeunons. À 14h30, nous allons à l’aéroport. L’avion part à 16h00

Compréhension écrite 9(A1)

chatJ’adore les animaux et en particulier les chats. J’ai un chat qui s’appelle Biscuit. C’est mon meilleur ami. Quand je suis à la maison, il reste avec moi. Nous jouons souvent avec une petite balle. Quand je mange, il reste à coté de moi, quand je regarde la télé, il  la regarde aussi. Quand j’écoute la musique, il danse et quand je vais dormir, il vient avec moi. 

Biscuit a 2 ans et je ne peux pas vivre sans lui.

Jack est un ancien chien de garde. Il est très sociable avec les chiens, les chienchats et les chevaux, sait rester seul, et adore les promenades!

Son seul défaut: il n’aime pas les enfants.  Je  cherche donc une famille SANS ENFANTS.

N’hésitez pas à me contacter pour plus    d’ informations.

Je ne le vends pas mais je demande une participation économique pour la  vaccination.

perroquetCocorico est un perroquet de 17 ans. Il parle très bien français et espagnol. Il chante tous les matins. Il a une compagne de 14 ans, Kika. 

Kiki ne parle pas très bien et ne chante pas. 

Kika et Cocorico sont dans une grande cage avec accessoires. 

Les deux perroquets et la cage sont vendus à 55 euro.

Compréhension écrite 10(A1)

Texte 1 : invitationpendre-la-cremaillere

Chers amis, 

Samedi nous organisons  une fête pour inaugurer notre  nouvel appartement. Philippe et moi préparons un barbecue et nous mangerons tous sur notre magnifique terrasse. Le programme de la soirée est très intéressant. Nous allons manger et après nous allons tous chanter et danser avec le karaoke. Nous pouvons aussi jouer aux cartes si les voisins ne supportent pas la musique. 

Je veux une pendaison de crémaillère unique et inoubliable. 

Nous vous attendons samedi à 19h00. 

Rose et Philippe

Texte 2 : instructions

en-cas-dincendieEn cas d’incendie : 

  • ne pas paniquer, rester calme et lucide;

  • appeler les pompiers et avertir de la présence d’un incendie;

  • fermer les fenêtres et les portes;

  • ne pas prendre l’ascenseur, descendre par les escaliers;

  • se diriger calmement vers la sortie;

  • ne pas retourner en arrières pour prendre des effets personnels;

Compréhension écrite 11(A1)

rapport-annuel

Rapport annuel sur les habitudes des étudiants du lycée en France.

Nous avons fait un sondage à plus de 3 millions d’étudiants français et voilà le portait de l’étudiant type.

etudiants

cafeteria-lycee

Les étudiants se réveillent tous de 6h45 à 7h15. Ils passent environ 20 minutes pour la toilette personnelle et seulement 10 %  prennent le petit-déjeuner à la maison. Ils prennent presque tous leur petit-déjeuner au café ou à la cafétéria de leur lycée. 


lyceeLes lycées ouvrent leurs portes de 8h10 à 8h20 et terminent leurs activités de 14h00 à 17h00. Chaque lycée a son horaire. 

Les étudiants déjeunent rarement à la maison. Il mangent presque toujours à la cafétéria de leur lycée. Les étudiants ont environ 1h et demi  pour les loisirs : sport (55%), cours de musique (25%), activités manuelles (13%), autre (7%). 

Les étudiants  des  villes habitent très souvent pbus-etudiantsrès de leur lycée (max 20 minutes à pied): les étudiants qui habitent dans les banlieues ou dans les villages mettent de 30 à 45 minutes pour arriver à leur lycée.

Les étudiants dinent très souvent à la maison (sauf pendant le weekend) de 19h30 à 20h00 et ils se couchent tous très tard : de 23h30 à minuit 15. 

Compréhension écrite 12(A1)

Week-end à Rome 

gatto-colosseoJ’ai passé un merveilleux week-end à Rome. Je  suis partie vendredi après-midi. Je suis arrivé à l’heure et je suis allée à l’hotel en taxi.  Cet hôtel est très particulier parce qu’il accepte les animaux domestiques de petite taille. J’ai passé la soirée près du Colysee illuminé. Samedi matin,  je me suis promenée  dans les rue du centre et l’après midi j’ai visité les musées du Vatican. Dimanche matin, j’ai fait du shopping  pour moi et pour Biscuit. Ce weekend a été merveilleux grâce à la compagnie de  mon merveilleux chaton. 

Justine

Week end à Rome 

romaJ’ai passé un week end fantastique à Rome. Nous sommes partis vendredi et nous sommes rentrés dimanche soir. Nous avons passé la nuit dans un hôtel 5 étoiles et nous avons eu tous les soirs des diners romantiques. Nous avons visité les principaux monuments et nous sommes allés en bateau sur le fleuve Tibre. J’étais en compagnie d’une fille merveilleuse, Samantha, qui est très belle. Elle ressemble à Letitia Casta. Nous avons passé de bons moments ensemble. Nous avons fait du shopping. Elle a voulu  des bijous et des vbella-ragazzaêtements. 

Quand nous sommes retournés à Paris, elle est rentrée à la maison. Le jour après, je lui ai téléphoné et elle n’a pas répondu. Elle a disparu …..

Michel

Compréhension écrite 13(A1)

Les clubs du 3ème âge et leurs services

trosieme-ageAujourd’hui, il y a la tendance dans les ville de s’occuper des personnes âgée ou à la retraite qui ont souvent des problème d’isolement et de solitude. Après une vie active, ils se trouvent sans rien faire. 
Il existe en France  les clubs du 3ème âge  qui sont organisés par mairies et associations  qui veulent contribuer à aider ces personnes. 
Ces personnes se réunissent aux clubs pour discuter, se distraire et échanger leurs expériences.
L’objectif est d’éviter la solitude.  Différentes  activités sont organisées pour que ces retraités se sentent encore utiles pour eux-mêmes et pour les autres.  Toutes les activités sportives sont encadrées par des animateurs qualifiés. 
Voici un panorama des activités proposées par les clubs :
•Jeux : scrabble, cartes, jeux de société ;
•Réunions festives : thés dansants, repas, soirées loto, kermesses des enfants ;
•Activités sportives : marche en forêt, yoga, gymnastique, tennis, natation, sorties en vélo ;
•Activités culturelles : atelier multimédia, voyages en groupe, théatre, musées, cinéma ;
•Activités artistiques : chant, chorale, dessin et peinture, création artisanal et artistique, pachtwork ;
•Activités développement et maintien des compétences : lecture à haute voix, atelier mémoire, relaxation, écriture. 
universite-troisieme-agePour les séniors on organise aussi des cours  et des conférences  dans les  l’université du troisième âge pour permettre à ces personnes de se cultiver et de faire des rencontres intéressantes avec d’autres collègues à la retraite. C’est un occasion pour être occupé et stimuler son propre esprit et pour sortir de
l’isolement. 
Donc, il ne faut pas avoir peur de grandir. Chaque période de la vie a ses aspects positifs !

Ludothèque Pinocchio

ludothequeLa ludothèque Pinocchio est ouverte aux bébés à partir de 3 mois, aux enfants, aux préadolescents et aux ados. 
Nous proposons des activités pour tous les âges. 
Pour les plus petits nous avons des jeux qui stimulent leur développement sensoriel, des activités de manipulation et création. 
Pour les plus grands, nous proposons aussi des jeux de société pour faire socialiser les enfants entre eux.  
Nous avons plus de 3000 jeux pour jouer seul ou en compagnie.
Nous avons un grand espace où petits et plus grands peuvent marcher, courir et développer leur motricité.enfants
Pour les plus grands, à partir de 5 ans, nous proposons des cours d’informatiques pour apprendre à
utiliser l’ordinateur, nous avons une vaste gamme de livres sur des sujets très variés et les jeunes adolescents peuvent aussi faire leurs devoirs avec le support de notre personnel qualifié. teatre
Pour les adolescents de 12 à 16 ans nous organisons des cours de théâtre où les participants inventent une histoire et en font une pièce de théâtre au mois de juin.  Ils créent les costumes et tous les accessoires nécessaires. 
Nous vous attendons nombreux. 

Compréhension écrite 14(A1)

Dispute entre voisins. 

bruit-entre-voisins


dispute-entre-voisinsHier soir, à 18h00, il y a eu une violente dispute entre voisins dans un immeuble du centre de Paris. Deux personnes, un homme et une femme ont eu un violent échange verbal. M.Blanc a accusé Mme Dumoulin d’avoir fait de la confusion jusqu’à tard  le soir avant sans respecter le règlement qui impose le silence à 22h00.

Madame Dumoulin s’en défendue et a dit que M. Blanc n’a pas bien lu le règlement qui dit que le samedi et le dimanche on peut faire du bruit jusqu’à 23h00. 

M. Blanc a eu une réaction très violente : il a commencé à hurler comme un fou, irumore-in-condominiol s’est agité et à dit à Madame Dumoulin qu’il sait très bien lire le français. Il a appelé la police qui est arrivée après 5 minutes. Il a déclaré que Madame Dumoulin a dit qu’il ne sait pas lire et qu’il ne peut pas accepter une telle insulte.

Les policiers ont analysé la situation et ont décidé de prendre M. Blanc et de l’accompagner à l’hôpital psychiatrique. 


follieMonsieur Blanc a été très content de cette décision. Il est convaincu d’être dans un centre de loisirs !!

Compréhension écrite 15(A1)

Le système scolaire en France. 

L’école maternelle

 ecole elementaire L’école maternelle est facultative et  peut accueillir les enfants avant l’instruction obligatoire qui commence à 6 ans. L’école maternelle est organisée en petite, moyenne et grande section, en fonction de l’âge des enfants.

Le rôle de l’école maternelle :

L’école maternelle est une étape essentielle du parcours des enfants.  Sa mission principale est de donner l’enthousiasme  aux enfants d’aller à l’école pour apprendre et affirmer leur personnalité.

C’est une école où les enfants vont apprendre ensemble et vivre ensemble.

Les apprentissages à l’école maternelle : 

  • le langage dans toutes ses dimensions;
  • les activités physiques;
  • les activités artistiques;
  • l’exploration du monde;

L’école élémentaire

ecole elementaireL’école élémentaire accueille les enfants de 6 à 11 ans Elle est mixte et gratuite si elle est publique. Elle comporte cinq classes : le CP, le CE1, le CE2, le CM1 et le CM2. 

Les programmes sont nationaux et obligatoires pour tous les professeurs et tous les élèves.

L’enseignement élémentaire :

La  langue française et les premiers éléments de mathématiques sont les objectifs prioritaires de l’école élémentaire.

A partir du  CP, les élèves découvrent l’apprentissage d’une langue vivante (étrangère ou régionale). Après, le programme prévoit des enseignements artistiques (arts plastiques et éducation musicale), une éducation physique et sportive et un enseignement moral et civique.

Les élèves découvrent les sciences et la technologie, l’histoire et la géographie, l’histoire des arts.

Le collège

Le collège accueille sans examen de passage tous les élèves à la fin de l’école primaire.

La scolarité au collège comporte quatre années : la sixième, la cinquième, la quatrième et la troisième. Elles sont organisées en trois cycles.

Sixième : le cycle d’adaptation

L’objectif d’initier les élèves aux méthodes de travail du collège. Une attention particulière est portée à
l’accueil des élèves et à leur adaptation à l’enseignement secondaire. En sixième, les élèves choisissent une première langue vivante étrangère.

Cinquième et quatrième : le cycle central

L’objectif est de permettre aux élèves d’approfondir “leurs savoirs et savoir-faire”. En cinquième,  les élèves commencent à étudier l’enseignement la physique et la la chimie. Les collégiens peuvent suivre facultativement un enseignement de langue ancienne (latin).

En quatrième, les élèves choisissent une seconde langue vivante étrangère ou régionale.

Troisième : le cycle d’orientation

Il permet de compléter les acquisitions du collège et de préparer aux formations générales, technologiques et professionnelles.

diplome national du brevetÀ la fin de l’année de troisième, les élèves se préparent pour obtenir diplôme national du brevet et peuvent s’orienter vers :

  •  une classe de seconde en lycée général et technologique;
  •  une classe de seconde professionnelle ou une première année de préparation au certificat d’aptitude professionnelle (C.A.P.) en lycée professionnel;

Compréhension écrite 16. (A1) Cochez la ou les bonnes réponses.

La Saint Valentin

Le jour de la Saint Valentin, le 14 février, est le jour des amoureux.  Les couples profitent de ce jour  pour s’offrir des cadeaux : fleurs, chocolats, gadgets en forme de coeur, etc. C’est aussi le jour où on s’échange des billets doux (des messages d’amour).  Le soir de la Saint Valentin, on voit souvent des couples d’amoureux qui vont diner au restaurant en tête-à -tête. D’autres partent pour faire un petit voyage dans une ville romantique. 

Cette fête est répandue non seulement en France mais aussi dans beaucoup d’autres pays  : en Inde, au Japon, en Chine, au Pakistan, au Maroc, en Tunisie,  au Lyban, etc. 

La Saint Valentin n’est pas la seule fête des amoureux dans le monde. En effet, en Catalogne, on fête le 23 avril la Saint Jordi, jour des amoureux.  Au Brésil, le 12 juin est le “dia dos namorados”. En Colombie, la Saint-Valentin est fêtée le troisième samedi du mois de septembre, et s’appelle día del amor y amistad . Il existe aussi d’autres traditions en Chine, Israel et Iran.

Il faut dire que ces fêtes sont  devenues  dans les dernières années des fêtes très commerciales :  les fleuristes font beaucoup d’affaires ce jour, c’est à dire qu’ils vendent une énorme quantité de fleurs. Les restaurateurs  remplissent leurs salles de restaurant, les pâtissiers produisent des tonnes de chocolats et les volumes d’affaires sont très hauts. 

Mais, malgré tout, vive l’amour, toujours !

Compréhension écrite 17(A1)

Fin du modèle de la famille classique? Les 4 nouveaux schémas dans le monde !

Par Laetitia Reboulleau,  Marie claire.

Un papa, une maman, deux enfants : tel est le modèle de la famille classique, celui qui a longtemps été le plus répandu dans le monde. Mais plus aujourd’hui. Familles monoparentales, recomposées, couples homosexuels, grands-parents qui reprennent le flambeau de l’éducation… Partout dans le monde, la parentalité a connu de véritables mutations. […]

Le schéma traditionnel de la famille composé d’un père et d’une mère mariés et de deux enfants correspond de moins en moins à la réalité, et ce partout dans le monde. […]

Etats-Unis : vive les familles recomposées !

[…]Les Etats-Unis sont les spécialistes des familles recomposées. […]A tel point que le schéma traditionnel (deux parents, deux enfants vivant sous le même toit) apparait aujourd’hui comme irréalisable pour bon nombre d’Américains. 

D’après les dernières statistiques, les habitants des Etats-Unis se marient, divorcent et se remarient beaucoup plus vite que le reste des habitants de la planète.

Grande Bretagne : pays des pères célibataires

Gays ou hétéros, de plus en plus d’hommes originaires de Grande Bretagne se lancent dans l’aventure de la paternité en solo, grâce à l’adoption ou la gestation pour autrui. […]

Japon : les «liens du sang» de moins en moins importants

Le modèle de la famille japonaise a toujours été particulièrement basé sur ce que l’on appelle […]les liens biologiques. […]Aujoud’hui, on revalorise les liens affectifs. 

Inde : quand les grands-parents deviennent parents

[…]En Inde, de plus en plus de familles décident de faire appel aux grands-parents de l’enfant, qui se retrouvent alors à élever un nouveau bambin. […]

Compréhension écrite 18(A1)

Le rite funéraire en Chine

En Chine, quand une personne meurt, la famille met  une lanterne blanche et bleue à la porte de la maison pour annoncer son décès. Son corps est conservé plusieurs jours chez lui avant les funérailles.

Avant, les funérailles étaient particulièrement solennelles en Chine. Les riches Chinois avaient le droit à un important cortège avant d’être enterrés. On brûlait ou on enterrait avec le défunt des objets qui lui appartenaient  parce qu’on pensait qu’ils pouvaient être utiles dans la vie après la mort. 

Aujourd’hui la crémation est la pratique funéraire la plus utilisée. En effet, à son arrivée, le Président de la République de Chine, Mao Zedong, a remplacé l’enterrement par la crémation pour conserver  les terres pour la culture .

Dans certaines villes, l’enterrement est même interdit par manque de place. Après la crémation, beaucoup de Chinois décident de disperser les cendres en signe de liberté.

Aujourd’hui, le rite funéraire s’est beaucoup simplifié et occidentalisé mais la vie après la mort reste toujours très importante. Comme en France, après le rite funéraire la famille organise un grand buffet avec la famille et les amis.

Le 4 avril de chaque année, la Chine fête ses morts. Le culte des anciens a une place encore très importante dans la culture du pays.

Compréhension écrite 20 (A1)

Le meilleur climat du monde

Le climat des îles Canaries est unique, spécial : le meilleur climat du monde.

Les températures des îles Canaries sont extrêmement douces, stables et printanières. La moyenne mensuelle est de 18ºC en janvier et de 24ºC en août, la moyenne annuelle est de  22ºC. De plus, le moment le plus frais de la nuit et le plus chaud en journée varie seulement  de 7ºC.

Pour comprendre que ces températures et le haut niveau de confort climatique sont un privilège de la nature, nous nous pouvons les comparer avec le reste de l’Europe.

En hiver, la moyenne des îles est de 18ºC, alors que dans les principales villes du sud de l’Europe, elle est de 8ºC et dans les pays du centre et du nord du continent, de 0ºC.

En été, la moyenne de la température du littoral canarien est de 23ºC, six degrés centigrades de plus que les principales villes européennes. Au plus chaud de la journée, la température arrive à 27ºC face aux 37ºC de certaines destinations touristiques méditerranéennes parmi les plus connues. 

Par contre, en été dans les îles, la température moyenne ne descend pas au-dessous de 20ºC par rapport aux 13ºC des principales villes européennes.

Le secret de ce confort climatique particulier réside dans les vents alizés rafraichissants, les courants marins du Golfe sur les côtes et l’influence chaude de l’anticyclone des Açores en hiver.

Compréhension écrite 19(A1)

Journée sans portable: Comment le smartphone peut pourrir nos relations avec les autres

Delphine Bancaud

[… ] Les Français consultent leur smartphone en moyenne 26,6 fois par jour. Et pour les jeunes (18-24 ans), on passe même à 50 fois par jour. « Le smartphone est devenu un cordon ombilical psychosocial. On ne peut plus vivre sans.[…] Pour le psychiatre et psychanalyste, Serge Tisseron, le début des ennuis est apparu avec l’apparition du smartphone et des multiples usages qu’il permet. « […]

Une utilisation excessive du portable peut tout d’abord nous conduire à porter moins attention aux personnes qui nous entourent. [… ]Et l’utilisation du portable en société est devenue un cercle vicieux [….] Ce type de comportement porte à une forme d’indifférence à la présence de l’autre. [… ]Le portable peut être aussi l’ennemi du couple, […] il peut au final conduire à nous isoler. C’est le cas pour les personnes qui finissent par privilégier les échanges de messages numériques sur les échanges réels […]

Apprendre à couper son portable

Alors, que faire pour redonner à notre vie sociale un peu de densité et d’authenticité ? « Il faut apprendre à couper son portable pour redevenir attentif d’abord à soi, puis aux autres », conseille Serge Tisseron. […]

Compréhension écrite 22(A1)

Etats-Unis : des habitudes alimentaires multiples

Il n’y a pas une, mais plusieurs habitudes alimentaires aux Etats-Unis ! En effet, la taille du pays permet une vaste gamme de particularités alimentaires. Evidemment, les fast-foods sont dominants[…] Mais la cuisine du pays ne peut se résumer а de la junk food. La diversité  des origines des populations qui composent les Etats-Unis influence les habitudes alimentaires des Américains. De l’apple pie britannique au poulet cajun du Sud en passant par les tacos mexicains, les rouleaux de printemps chinois, la pizza italienne ou les pains de viande allemands, c’est toute la planète qui se retrouve dans les assiettes américaines ! Certaines villes très cosmopolites comme New York reflètent parfaitement cette variété.

Les petits déjeuners, а l’anglo-saxonne, sont de vrais repas. Ils comportent souvent des oeufs, du fromage (cream cheese), des pancakes (crèpes), muffins, homefries (galettes de pomme de terre). Le déjeuner se prend rapidement, entre 11 h et 14 h, et le diner assez tôt, а partir de 18 h.[… ]Coté restaurants, il y en a pour tous les goûts et toutes les bourses, du hot-dog au coin de la rue au grand restaurant gastronomique, sans oublier les « food courts », nombreux, sortes de cafétéria proposant des plats de plusieurs origines (asiatique, latine…).[…]

Compréhension écrite 21 (A1)

Origine de la Fête des Voisins

La Fête des voisins, également nommée Immeubles en fête, est une fête à l’origine française, qui  a comme objectif  de permettre à des voisins de se rencontrer de façon conviviale, pour combattre l’isolement caractéristique des villes, et de tenter de créer un sentiment d’appartenance au quartier.

La fête des voisins a été fondée d’Atanase Périfan, qui en avait lancé l’idée en 1999 dans le 17e arrondissement de Paris, avec l’association qu’il avait créée quelques années plus tôt, Paris d’Amis.

Dès 2000, cette initiative qui s’est développée dans toute la France. De 2000 à 2009, elle a lieu le dernier mardi du mois de mai de chaque année. À partir de 2010, cette fête est organisée le dernier vendredi du mois de mai. La fête des voisins se développe maintenant à l’international ! l’European Neighbour’s Day se fête maintenant dans plus de 30 pays (donc bien au delà de l’Europe)

Témoignages : 

Nous sommes une trentaine de voisins et nous avons pris l’habitude de nous réunir dans notre rue  lors de la Fête des Voisins. Nous partageons vraiment de bons moments, tout le monde se réunit les jeunes et les anciens. C’est un moment convivial dans notre tout petit village. Nous adorons cette fête très attendue par tous chaque année.
Sandrine, Vantoux-et-Longevelle
Tous les ans, nous organisons un repas où chaque voisin apporte quelque chose. Nous mettons tout en commun et passons une agréable journée avec nos voisins qui d’année en année deviennent des amis!
Aurélie, Fléac-sur-Seugne
J’habite ce quartier depuis un peu plus d’un an et j’ai remarqué qu’il y a beaucoup  de distance entre les voisins alors j’ai pensé d’organiser une Fête des Voisins pour rompre la glace.
Une voisine de Pessac

Compréhension écrite 23 (A1)

Les marchés martiniquais

Le 07 janvier 2013 par Geneviève O’Gleman

J’adore les marchés. En voyage, je n’en manque pas un! Je planifie souvent mon itinéraire selon les différents marchés et leurs horaires. L’ambiance d’un marché m’énergise et m’inspire.

En Martinique, j’ai été bien servie! Il y a des marchés partout sur l’île. Oubliez l’image du marché avec un toit, des boutiques et des étalages bien aménagés. Les marchés de la Martinique sont souvent improvisés. Comme celui-ci, croisé près de Sainte-Luce, au sud de l’île. Les légumes sont tout simplement placés dans le coffre d’une voiture.

On trouve aussi plusieurs marchés en bord de route, comme celui-ci près de Sainte-Marie. En parlant  avec la dame, elle me racontait qu’elle n’est pas là tous les jours, mais seulement lorsqu’elle a assez de légumes à vendre. Lorsqu’elle est à sec, elle repart! 

[…]

M. Dobage[…]vend plusieurs variétés de boudins, une des spécialités de la Martinique. Le boudin rouge, fait de sang de porc et d’épices est particulièrement parfumé. Les boudins de poisson, de crevettes ou de légumes, tout aussi délicieux et crémeux, plaisent à ceux qui n’aiment pas trop l’idée de manger du sang de cochon!

Bien qu’on trouve de nombreux petits marchés de fortune aménagés en bord de route, il y a aussi de plus gros marchés. Celui du Lamentin, au cœur de l’île, est un des plus achalandés. Pendant la période des Fêtes, il double de superficie et déborde sur les rues et places voisines. Vous devriez voir les bouchons de circulation autour de ce grand marché quelques jours avant Noël…

En Martinique, ce n’est pas de la dinde qu’on sert à nos invités pour le réveillon, mais bien de la langouste. […]

En Martinique, on peut déguster de nombreux légumes racines. C’est leur accompagnement favori! Taro, igname, magnoc, chou chine (ou dachine), malanga… Chacun a une texture et un goût différent… ce qui multiplie les découvertes!

Les Martiniquais cuisinent aussi avec le roucou, qu’ils appellent la « tomate des pauvres ». Les petites graines à l’intérieur des gousses produisent un colorant rouge vif. Parfait pour donner une coloration rouge à une sauce, sans utiliser beaucoup de tomates, plus coûteuses et périssables. Mais attention, il a un effet laxatif…

Un marché incontournable à visiter, c’est celui de Fort-de-France, la capitale. Avez-vous vu toutes ces bananes? Il y en a des plus sucrées, d’autres plus parfumées, plus fermes ou plus crémeuses, miniatures ou énormes. Bref, pour tous les goûts!

[…]

Pour les lève-tôt, il y a aussi le marché de St-Pierre, mon préféré. Situé en bordure de la mer des Caraïbes, on y trouve beaucoup de poisson et l’ambiance y est très conviviale. Les gens s’y rencontrent pour faire leurs achats, prendre des nouvelles, manger une bouchée… Les premiers marchands s’installent à l’aube et déjà,  vers midi, plusieurs ont plié bagage.

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En Martinique, même sans le vouloir, même sans le chercher, on y fait toujours de belles découvertes. Il s’agit de partir à l’aventure, sans but précis, pour tomber sur un marché improvisé, croiser un pêcheur ou atterrir devant un kiosque de boudin[…]

On y fait aussi de belles rencontres. [•..]

À bientôt!

Compréhension écrite 25 (A1)

Argent de poche. Combien les Français donnent-ils à leurs enfants ?

Yves-Marie ROBIN.

L’institut de sondage Opinionway a rendu public, ce lundi, une enquête menée auprès de 1 038 personnes sur les Français et l’argent de poche. En moyenne, les parents y consacrent une quarantaine d’euros par mois. Selon eux, donner de l’argent de poche responsabilise et rend les enfants plus autonomes. [..]

Les Français donnent-ils de l’argent de poche à leurs enfants ?

Oui, à 43 %. En moyenne, les parents y consacrent 47 € de leur budget mensuel. C’est ce qui ressort d’un sondage Opinionway pour Fortuneo, réalisé du 2 au 3 août, auprès de 1 038 personnes. Les résultats de cette enquête ont été dévoilés ce lundi.

Pourquoi les parents donnent-ils de l’argent de poche à leurs enfants ?

Pour 88 % des parents, « c’est une bonne manière d’initier les enfants à la gestion de l’argent. » 

82 % des parents interrogés estiment aussi que l’argent de poche permet « de rendre les enfants plus autonomes ».

70 % indiquent, par ailleurs, que l’argent de poche « récompense les bons résultats à l’école et le bon comportement. »

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À partir de quel âge les parents versent-ils de l’argent à leurs enfants ?

Rien d’étonnant dans les réponses fournies ici. Plus les enfants grandissent, plus les parents ont tendance à verser de l’argent de poche.

Ainsi, un quart (24 %) des parents d’enfants de moins de sept ans leur verse de l’argent. Cela monte à 40 % quand les enfants ont entre 7 et 10 ans ; à 51 % quand les enfants sont âgés de 11 à 14 ans ; et à 66 % quand les enfants ont entre 15 et 17 ans.

Combien d’argent de poche leur versent-ils chaque mois ?

9 % des parents interrogés donnent entre 1 et 10 € à leurs enfants mineurs ; 11 % entre 11 et 20 € ; 7 % entre 21 et 30 € ; 9 % entre 31 et 50 € : et 5 % plus de 51 €

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